僑委會民俗文化種子教師培訓結業 新聞稿

2015年西雅圖地區海外民俗文化種子教師培訓班  大合照

2015年西雅圖地區海外民俗文化種子教師培訓班 大合照

【西雅圖華僑文教服務中心5/20/2015新聞發布】2015年西雅圖地區海外民俗文化種子教師培訓班於5月8日開訓,僑教中心薛主任台君應邀致詞,勉勵主要來自大西雅圖及波特蘭地區的華語文老師們經過七年的培訓後,推廣文化的能力已經從種子、歷經發芽,目前已成長為綠葉成蔭,三天培訓完後不僅要擔負起在地培訓的任務,主辦訓練新的文化種子教師,更要積極向主流社會推廣具臺灣特色的文化活動。

本次培訓課程承辦單位派出四位超強師資,賴美智、林碧玲、羅雅柔、許崢嶸等四位講師負責教導行政及活動流程管理、居地文化介紹、羽扇舞及原住民阿美族竹竿舞蹈、草編及童玩等文化藝術課程。所培訓40位學員,有遠從紐約、伊利諾州、奧勒岡州,不辭辛勞來報名學習,所有學員在講師幽默、生動、有趣的講解與說明下,展現旺盛的學習心,並體會好的文化老師不只是學會技藝而已,同時也要了解其緣起及現代傳承方式。

2015年西雅圖地區海外民俗文化種子教師11位遠道而來者合照

2015年西雅圖地區海外民俗文化種子教師11位遠道而來者合照

5月10日舉行結業典禮,因適逢母親節,承辦單位貼心的準備蛋糕祝賀所有老師佳節快樂,希望更多種子教師發揮影響力,共同投入培育下一代宣揚中華文化的能力。與會貴賓包括駐西雅圖台北經濟文化辦事處吳組長、僑務顧問張良枝女士、僑務促進委員鄭世芸女士(FASCA導師)、西雅圖中華文化藝術協會(「童玩趣」活動主辦單位)副會長劉琤女士,以及主辦夏令營之西雅圖華文學校李校長、中華僑民學校王老師等參加結業式,未來盼貴賓能媒合更多將中華文化介紹給主流社會的機會。

童玩:古式拔河比賽與羽扇舞

童玩:古式拔河比賽與羽扇舞

端午素粽飄香慈濟人文班

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【本報5/20/2015訊】美國俄勒岡州慈濟人文班為了回饋承租場地的地主學校Conestoga Middle School,同時配合端午節介紹中華文化,每年都會在5月中旬左右,給予全校六年級的孩子們,共8個班級,250人次傳授文化課程。

今年分別由王雪兒、林釋宏及梁若詩三位慈濟青年志工們,於5月15日從早上9點上到下午2點40分,輪流主講。內容包括介紹台灣,端午節由來,屈原的故事,粽子做法,各國划龍舟比賽觀摩,分組比賽玩陸上划龍舟遊戲以及綁手工粽子香包好話一句的分享等。

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陸上划龍舟比賽,是分組之後透過吹氣球,每組成員以輪流方式完成小組的接力,透過這個活動可以體會合作的重要,即使沒有機會真正去河邊體驗划龍舟,但是互相幫助的精神是一樣的。

經過詢問得知美國孩子大都沒有看過粽子,趁此機會了解粽子的文化而且每位六年級的老師們同時也都被贈送一顆真正的素粽子,他們都充滿驚喜的覺得正好拿來當午餐。為了健康及環境保護地球,粽子內餡不用傳統的滷肉而改用素粽,內容有素肉、香菇及栗子,老師們在品嚐之後特別來反映很美味以及感謝之意。

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孩子們在看完圖片及影片介紹台灣及端午節的介紹及遊戲之後,最後每個人都拿到一個手工粽子香包及中國結繩。這些材料都是志工們專門從台灣帶回來的,而每個香包也是從買有台灣鄉土特色的客家花布,由一群志工們裁剪及車工針線,一個個的手工填塞棉花縫製完成的。告訴孩子們這些東西真是得來不易要懂得珍惜,再加上靜思語好話一句,啟發孩子的智慧,孩子們的反應非常熱烈,爭著分享對於自己手上拿到那句話的感受,例如「對父母要知恩、感恩及報恩」,「小事不做,大事難成」,「一個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少」,「付出,就是最大的收穫」,「做好事不能少我一人,做壞事不能多我一人」等等,連老師也覺得很有收穫,孩子們在離開之前都紛紛給予志工們表達感謝揮手告別,大家歡喜的共同度過一個非常充實又愉快的一天。(文字、攝影:孫慈烜。)

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波特蘭慈濟人文班2015-2016學年度已接受報名,招生班別包括幼幼班、注音班、一年級至七年級班。 2015年9月13日開學,全學年共32週。

上課時間:每週日1:00pm至4:00pm

上課地點:Conestoga Middle School, 12250 SW Conestoga Dr, Beaverton, OR 97008

學費:全學年$400美元 (包括註冊費$20美元與課本、補充教材費用)。報名及註冊相關事宜詢問,請洽波特蘭慈濟人文班。

學校網址: http://academyportland.us.tzuchi.org/    電郵: PortlandTCAcademy@gmail.com

中國古典文學現代新寫讀--《儒林外史》 (十一之一)

袁精學新寫述

袁精學照片

第十一章  魯小姐制義難新郎  楊司訓相府薦賢士

    自蘧公孫招贅入魯府後,見小姐美貌如仙,確已醉心矣!但尚不知小姐其人實為一奇特之才女也。因其才華比尋常之才女者不同也。何以見之?因魯編修者並無公子,是以寵愛此唯一之女兒當作兒子也。遂於其五,六歲之時,即上請先生為啟其蒙就讀四書五經矣!當其年達十一,二歲時,即講書讀文章矣!先將一部王守溪之稿子使其讀之如瓜爛熟;並教她寫「破承」,「起講」,「題比」及「中比」等類成篇,送交先生批正。此一先生者對女子督課極嚴,如同對男子般焉!

    此一小姐之資性者極高,記憶力亦強。到此時刻,諸凡王,唐,睢,薛及諸大家之文,歷科程墨,各省宗師考卷等,她已心記三千餘篇矣!致於其自作之文章者,則理真法老,花團錦簇也。是故,魯編修者常為之嘆惜而說道:『倘若其為兒子者,早已獲中數十進士,狀元歸也矣!』當魯編修閒居無事之時,即與女兒談說:『大凡八股文章寫作者好,任你寫甚,作詩即詩,寫賦即賦。皆為「一鞭一條痕,一摑一掌血」也。假如八股文章欠缺講究者,任你作甚,皆為野狐禪,邪魔外道也!』

    小姐恭聽父親之教訓後,乃曉妝台畔;刺繡床前;並滿擺一部一部之文章,每天對之丹黃爛然,蠅頭細批也。致於人家送來之詩詞歌賦者,一眼也不看也。甚至家中雖有甚麼千家詩,解學士詩,及東坡小妹詩話等之類數本者,反交予伴讀之侍女「彩蘋」及「雙紅」兩人看閱也。當其閒暇之時,則引導她們兩人說出數句詩,作為笑話也。此時此刻,招贅蘧公孫進來,實門戶相稱,才貌亦相當 ,正是「 才子佳人,一雙兩好」也。真可料蘧公孫者之舉業已成,預測不久之後 ,將為一少年進士也。但小姐總覺公孫自贅進門來,不覺已有十多天之久,其對香房裡滿架皆為文章,郤全不意。是以,小姐心想道:『這些自然為他爛熟於其胸中矣!』但她又自我質疑說:『難道他因新婚燕爾,正貪歡笑之情,豈能論及此事者哉? 』

    時過數日後,公孫赴宴歸進香房,小姐見他從袖裡拿出一本詩 ,竟在燈下吟哦;並伸出手來,拖拉她共同並肩而坐。當時小姐情露羞狀,不敢問他,唯有勉強陪坐。大概一小時後,彼此睡矣 !

    次日,小姐已情不自忍矣!公孫自坐於前邊書房裡,乃即拿出紅紙,寫下「身修而后家齊」字樣,叫其一侍女「彩蘋」過來,對之說道:『你拿去給姑爺,說是老爺請教一篇文字者也。』公孫接過後,即付之一笑,回說道:『我對此事,不甚習慣;況今進入尊府為時未足滿月,要做兩件雅事。如此俗事者,我還不耐煩為之也 。』當時,公孫心想自己對這一位才女說如此之言,已是極雅者矣 !豈料正犯忌諱。當晚小姐之養娘走進房來,只見小姐愁眉淚眼,長吁短嘆。養娘遂問道:『小姐!妳才獲恭喜,招贅此位好姑爺 ,有何心事而顯露如此模樣者也。』於是,小姐乃將日間之事告訴一遍,說道:『我只說他之舉業已成,不日即為舉人進士,誰知如此光景,豈不誤我終身者乎?』 

    養娘聽如是說後,遂勸一遍。隨後,公孫進來見狀,乃感待她之詞色有些不善。公孫即時自知慚愧,但彼此不便言明。從此以後,兩人說話時,小姐實很心悶。每談及舉業之時,公孫總不關心理會也。當小姐勸之緊時,反說小姐俗氣十足。因此,小姐愈發悶上加悶,終日愁眉不展也。

    此時此刻,終被夫人知道,遂走來勸慰女兒說道:『我兒!你不要為此而恁般獃氣也。我看新姑爺已是一位十分人物矣!況且你爹原愛他是一位少年名士者。』小姐即時答道:『親娘!自古及今,曾幾何時見未得中進士者可稱為名士者耶?』說時激情愈發怒氣。夫人及養娘見狀,乃異口同聲說:『此乃妳終身大事,況且現今兩家鼎盛,假算姑爺不中進士為官者,難道此生還少妳所用者乎? 』小姐說道:『俗謂「好男兒不吃分家飯,好女兒不穿嫁時衣。」依孩兒之意,總是自掙取得之功名者為好,只靠祖者不成器也。』夫人道:『即是如此,亦要慢慢勸他,這不能急得者也。』養娘從旁接說道:『假若姑爺真不能獲中進士者。他日,妳生出之小公子後,將遵照妳之教訓,不要學他之父親者也。家有妳這一好教師,難道怕教不出狀元者乎?那時即將為妳爭出一口氣,妳這封誥者已穩定矣!』

    談論中與夫人齊笑,小姐則嘆出一口氣,就此作罷矣!當她們談論之時,其所談論之言,郤全部被魯編修聽見。於是,魯編修乃提出兩題請教公孫。公孫領教後,亦勉強為之成篇,交回其岳丈。魯編修接過看閱一遍後,其所寫之者皆為詩詞之言,兩句如「離騷 」,兩句如「子書」,實非正經之文字者也。當時編修亦感心悶,真說不出話來。可幸夫人對此一女婿之疼愛,真如同自己之心頭一塊肉也。

(待續)